- Editorial:
- CCS
- Año de edición:
- 2007
- Materia:
- Pedagogia
- ISBN:
- 978-84-9842-109-5
- Páginas:
- 116
- Encuadernación:
- Rústica
ARGUMENTAR Y RAZONAR
COMO ENSEÑAR Y EVALUAR, LA CAPACIDAD DE ARGUMENTAR
VARIOS AUTORES
Todos los educadores están de acuerdo en la necesidad de que los alumnos aprendan a argumentar de manera razonada, condición necesaria de un aprendizaje significativo y relevante. Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertación y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología.